浅谈微课在小学语文教学教学中的运用

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lllll15
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现如今,我国科学技术不断发展,小学语文教学模式也在发生着变化,微课作为一种新型的教学形式,被广泛应用到教学课堂中.详细介绍了微课在小学语文教学的运用方式,通过微课做好新课导入,激发学生的学习兴趣,拓展语文教学的内容,拓宽学生的眼界,使学生更好地掌握语文知识.
其他文献
“艺术”是一个凸显学校办学特色的重要目标,是学校进行美育的重要载体,更是实施素质教育不可缺少的重要组成部分.我校以合唱特色项目引领学校的艺术教育工作,努力推进学校的
情趣,即情感、兴趣.情感在人的活动中起着重要的作用.积极乐观的情感和强烈的兴趣是推动学生进行学习活动的巨大力量.怎样培养学生学习数学的情趣呢?我在教学中做了以下几个
期刊
数学学习提倡回顾与反思,课标对解决问题也有“初步判断结果的合理性”的要求.从单位角度,把解题分为同种单位数据的加减和乘除运算以及不同单位数据的乘除运算,并从单位角度
科技发展大大的改变了人类N生活、在过去的1个世纪里,科技将人类生活谁上了一个从未有过的高峰。在这个世纪之交的时刻,人们更关心未来的科技发明会给我们带来什么?这里,我们人11
电子产品的普及,给人类的生活带来极大进步的同时,但也使电磁辐射无处不在,危害到人类的健康。开发电磁防护材料已成为材料行业的一个研究热点,虽然已研制出了各种级别的兼具
教学活动要让学生成为学习的主体,重视学生的思维.教师在教学设计及课堂中应留足学生思维空间,充分利用学生已有知识体系,关注学生思维的培养,让学习真正发生.
本人自教学以来,一直担任体育教学工作.近几年的体育教学有了很大的变化,在多种原因下.导致不少学生对体育失去兴趣.但是,我本着教育学生的职能,结合课改要求,在体育教学中改
信息化时代,我国教育也获得了崭新的发展机遇.科技的发展为教育工作的开展提供了新环境,它从根本上改变了教育形式、丰富了教育内容、创新了教育途径,与传统教学截然不同.为
由于2国经济伙伴关系协定(IJEPA)每年允许出口1 000 t的免税香蕉,印尼香蕉最终将在日本销售。印尼驻日本大使Yusron表示,这是出于日本对农产品市场严密监控的一个重要里程碑