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将劳动力要素进行全面提质，提升从业人员专业水平，适应“新常态下”建筑行业转型升级和可持续发展，是建筑行业面临的又一次新的挑战,高职院校建设类专业担负着培养建筑行业高素质技术技能型人才的使命。建筑工程图识读能力是建筑行业从业员的核心职业能力，也是建设类学生走上工作岗位的专业基石。作者根据自身长期从事的高职建筑识图教学实践，对提升建筑识图能力的教学模式进行了卓有成效的改革和创新，收到了良好的效果。