【摘 要】
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孔子曰:“学而时习之,不亦乐乎?”“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见,孔子是主张乐学的。但是传统的课堂教学却“遗忘”了这一传统,许多教师把学生视为接受知识的
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孔子曰:“学而时习之,不亦乐乎?”“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见,孔子是主张乐学的。但是传统的课堂教学却“遗忘”了这一传统,许多教师把学生视为接受知识的容器,只知道一味地灌,一味地填,使课堂教学变得乏味,机械而无情感。学生很难从中寻得趣味,更谈不上以学
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读万卷书，行万里路，是自古至今众多知识分子所向往的一种境界。 著天下作，立天下言，更是古往今来大儒名流毕生为之追求的目标。 顾炎武是这种上下求索的代表与典范，他的一句“天下兴亡，匹夫有责”的名言，让多少后来者受到激励，也鞭策了无数普通人在危难时刻为国担当。 顾炎武（1613年～1682年），江苏昆山人，原名绛，字忠清，明亡后改名炎武。顾炎武为明末清初著名思想家、史地学家和音韵学家，他一生辗转