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班克斯多元文化课程改革的途径有四种:贡献途径、附加途径、转换途径和做出决定与采取社会行动的途径.这四种途径对我国当前正在进行的课程改革具有重要的启示意义:课程要体现多元文化的理念;目前的课程向多元文化课程的改革必须要进行结构上的调整,必须能使学生形成多元文化社会所必备的能力、情感态度与价值观;在多元文化课程的实施中,要增加活动课程的比例.