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本文介绍“交通心理学”课程产生的背景及意义,阐述学科定位、性质,重点对交通心理学教学研究的方法论问题、交通心理学的课堂理论教学内容和交通心理学的实验教学内容等进行深入探讨.对目前课程教学中存在的几点主要问题进行梳理分析,对交通心理学教学改革的发展方向提出展望.
交通心理学课程教学改革思路探讨
【摘 要】
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本文介绍“交通心理学”课程产生的背景及意义,阐述学科定位、性质,重点对交通心理学教学研究的方法论问题、交通心理学的课堂理论教学内容和交通心理学的实验教学内容等进行
【机 构】
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吉林大学交通学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2018年7期
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