多媒体技术在培智课堂教学中的应用

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智障学生由于先天的基因缺陷或后天的损伤,导致了大脑发育迟滞或发育不健全,从而造成了在学习上注意力不集中,有效注意的时间短暂;理解能力薄弱,思维懒惰;记忆力差,容易遗忘的不良现象。而多媒体技术的声音、图像、文本、动画、视频的融合在课堂教学中应用可以刺激智障学生的视听觉,引起他们的注意,激发他们的兴趣,从而有效集中他们的注意力,提高学习的积极性,增强了对外来信息的理解力,克服了智障生思维的懒惰性。同时多媒体技术的 Mentally retarded students, due to congenital genetic defects or acquired injuries, lead to sluggish or underdeveloped brain, resulting in a brief lack of concentration and effective attention in learning; weak cognitive ability, lazy thinking; poor memory and easy Forgotten bad phenomenon. The integration of multimedia, audio, image, text, animation and video in classroom teaching can stimulate the visual and audio abilities of the mentally retarded students, attract their attention and stimulate their interests, so as to effectively concentrate their attention and improve the learning enthusiasm , Enhance the comprehension of foreign information, to overcome the intellectual inertia of laziness. At the same time multimedia technology
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