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学习共同体不但能够大幅优化当前的教学模式、结构、方式，更能充分实现小学教师的专业发展。只是当前学习共同体的应用还不够深入，如何通过其来实现自身专业发展，依然成为诸多小学教师面临的一大难题。本文将对学习共同体与教师专业发展进行介绍，并对教师如何在学习共同体中实现专业发展进行探讨。
教师在学习共同体中实现专业发展路径的探析
【摘 要】
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学习共同体不但能够大幅优化当前的教学模式、结构、方式，更能充分实现小学教师的专业发展。只是当前学习共同体的应用还不够深入，如何通过其来实现自身专业发展，依然成为诸多小
【机 构】
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山东省阳谷县七级镇联校
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2018年9期
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