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解决问题的方法多样化可以提高学生的思维能力，对于小学数学的教学效果提升具有重要意义。在新课改的背景下，教师转变教学方法和教学模式已经成了当务之急，新课标明确要求教学必须满足学生多样化的学习需求，在小学数学教育中，对于相关问题解决方法多样化的教学研究备受关注，本文主要通过探讨小学数学解决问题多样化的研究给教育工作者提供一些适用的教学方法。