提高《开放英语Ⅰ》课堂师生互动的行动研究——基于“中西文化差异”系列讲座

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针对《开放英语Ⅰ》到课率低、课堂气氛沉闷、师生互动率几乎为零的问题,笔者根据行动研究理论的步骤和成人学生的特点,举办了系列“中西文化差异”讲座,提出了假设并进行验证,最后得出结论:只有教师设计并实施趣味强、意义大、参与度高、起促进的教学活动,才能激发学生的学习热情,才能提高师生互动率。[1] According to the steps of “Action Theory” and the characteristics of adult students, a series of lectures on “Cultural Differences between China and the West” was held in “Open English Ⅰ” with low attendance rate, boring classroom atmosphere and almost zero interaction rate between teachers and students. Put forward the hypothesis and verified. Finally, we can conclude that only when teachers design and implement the teaching activities with strong interest, great meaning, high participation and promotion, can the enthusiasm of students be stimulated and the interaction rate between teachers and students be improved. [1]
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