孙子兵法方略与语文课堂教学运行机制

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孙子不主张“旷日持久”式的疲劳战术,这一思想正契合了高效低耗的语文教学原则,符合不同阶段、不同年龄层次的青少年认知的生理、心理特征,尤其符合初中学生的生理、心理特征。
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