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根据江苏省天一中学近几年校园体育文化节实践,围绕体育学科核心素养,从主题引领下的开幕式、多层次的设置活动内容、多样化的体育知识培训和实践、多角度的德育引领等课程思想体现和价值引领,试论多维度视角下开展校园体育文化节的思路和作用,让其真正成为学生获得知识和快乐、展示体育与文化、展示个性与特长的节日。