【摘 要】
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响应“中国梦”的号召,高校培育青年大学生须培养在知识、能力及素质诸方面能主动适应社会发展的人才.本文试图在以往实践育人研究的基础上,针对“90后”大学生的身心特点,立
【机 构】
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江南大学人文学院党委江苏无锡214122,江南大学人文学院江苏无锡214122
【基金项目】
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2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作一类)“统筹开展高校实践教学、军事训练和社会实践活动,推进高校实践育人工作发展研究”(项目批准号:12JDSZ1004)的阶段性研究成果
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响应“中国梦”的号召,高校培育青年大学生须培养在知识、能力及素质诸方面能主动适应社会发展的人才.本文试图在以往实践育人研究的基础上,针对“90后”大学生的身心特点,立足于高校的实践教学、军事训练和社会实践三环节,通过文献研究、访谈、问卷调查等研究方法,剖析现状与实践探索的经验,深化理解高校实践育人的作用,构建“实践教学课程系统化+社会实践活动项目化+实践育人评价、考核多元化”等育人路径,为高校开展大学生实践育人工作提供参考.
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