【摘 要】
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当前我国大学英语教学由于学生心理障碍和老师教法落后等种种原因，“费时不少,收效不大”。要切实解决这一问题，可针对性地推行积极的心理干预，并结舍采用双向实践教学法。以这
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当前我国大学英语教学由于学生心理障碍和老师教法落后等种种原因，“费时不少,收效不大”。要切实解决这一问题，可针对性地推行积极的心理干预，并结舍采用双向实践教学法。以这一全新的英语教学模式帮助学生扫除学习英语的各类心理障碍，自如地在双向实践过程中学习和使用英语，从而系统地增强英语教学效果，提升大学生英语实际应用能力。
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