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本文阐述了高校思想政治理论课改革的意义,分析了思想政治理论课教学存在的问题,如思想政治理论课教师素养不高、应试教学导致学生对思想政治理论课认同感缺失、思想政治理论课脱离社会实践等。提出了将陶行知教育思想与思想政治理论课改革相结合的途径:要造就好老师,办出好教育;使思想政治课教学做到教学做合一;打破思想政治课教学的学校围墙,走向社会。