【摘 要】
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在新时期的环境下,随着科学技术的不断创新和发展,结构工程也得到了有效的创新和发展,但是在结构工程课程的教学过程中存在着诸多的问题,不仅影响着结构工程知识的传授,同时
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在新时期的环境下,随着科学技术的不断创新和发展,结构工程也得到了有效的创新和发展,但是在结构工程课程的教学过程中存在着诸多的问题,不仅影响着结构工程知识的传授,同时也不利于结构工程人才的培养,本文主要从结构工程课程的特征分析出发,详细阐述了结构工程课程教学过程中存在的问题,并从三个角度进行详细的分析,同时论述了结构工程课程教学问题的改善措施,从而为我国结构工程课程教学方法的研究提供参考.
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