【摘 要】
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为达到语文教改的要求,小学语文教师更注重课堂中的情感培养,以此培养学生学习兴趣,提高其自主阅读能力,设置情感课堂,为学生积累丰富的知识提供基础,从而形成良好的学习氛围
【机 构】
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吉林省榆树市红星乡中心小学校 吉林榆树 130400
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为达到语文教改的要求,小学语文教师更注重课堂中的情感培养,以此培养学生学习兴趣,提高其自主阅读能力,设置情感课堂,为学生积累丰富的知识提供基础,从而形成良好的学习氛围.语文教师作为课堂教学中的指明灯,具有引导作用,要有意识地进行情感的熏陶,调动课堂气氛,促进学生主动参与性,以此提升语文课堂教学质量.
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