【摘 要】
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班级管理对小学生的发展极为重要,而由于小学生缺乏自主能力,难以约束自己的言行、养成良好的习惯,使得小学班级管理成为一个大难题。在新形势下,随着新课程改革的逐步推进,
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班级管理对小学生的发展极为重要,而由于小学生缺乏自主能力,难以约束自己的言行、养成良好的习惯,使得小学班级管理成为一个大难题。在新形势下,随着新课程改革的逐步推进,班级管理模式也开始改革与创新,积分制模式备受教师与学生的青睐。采用积分制模式管理班级,有助于促进班级管理民主化与科学化,促进学生的自我认识和自我成长。本文分析了积分制模式在小学班级管理中的应用现状,发现其中的问题并提出了对策。
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