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一、网络时代中学生心理问题干预的有效途径探索（一）内涵界定,引领研究网络时代中学生心理问题干预,需要按照学生的身心发展特点和教育规律,整体规划初中和高中心理问题干预的内容序列：初中阶段,以＂尊重生命＂为重点,着重利用网络环境的正面影响及网络信息技术帮助和引导学生了解青春期生理、心理发展特点;掌握自我保护、应对灾难的基本技能;学会尊重生命、关怀生命、悦纳自我、接纳他人;养成健康良好的生活方式。