【摘 要】
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随着数据化的发展和智能经济时代的需求,社会对财务人员有了更高的专业素质要求,特别是国家出台对职业教育改革的实施,国家对各大院校的人才培养有了更高的目标要求.本文通过
【机 构】
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安顺职业技术学院,贵州 安顺 561000;安顺职业技术学院,贵州 安顺 561000
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随着数据化的发展和智能经济时代的需求,社会对财务人员有了更高的专业素质要求,特别是国家出台对职业教育改革的实施,国家对各大院校的人才培养有了更高的目标要求.本文通过对财会类课程存在的问题和实践课程存在的问题进行分析,在高校培训课程中引入“1+X”职业技能等级证书,促进传统综合教学的改革,旨在打造数字化经济时代下的人才培养新模式.
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