论文部分内容阅读
＂学生中心＂是目前课堂教学中的一个普遍追求,它既得到了政策支持,也有自身的理论基础。但学生中心的操作策略在实践中并不总是可以提高课堂教学质量,有时反而会走向相反的方向。因此,＂学生中心＂并不是衡量教学质量的标准,而只是一种课堂教学的组织形式。＂学生中心＂与传统文化观念不是那么兼容,我们对待＂学生中心＂的态度应该是谨慎采用,而不是盲目推广。