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本文从教师职业价值观的理解入手,阐述了教师的职业幸福感对于教师职业发展所起的内驱力作用,在此基础上提出了对教师职业幸福感的关注与培养的重要性。
教师职业幸福感——教师职业发展的内在动力
【摘 要】
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本文从教师职业价值观的理解入手,阐述了教师的职业幸福感对于教师职业发展所起的内驱力作用,在此基础上提出了对教师职业幸福感的关注与培养的重要性。
【机 构】
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兰州商学院常青学院;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2010年27期
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