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教师专业发展是时代发展的需要，信息化背景下传统的教师专业发展途径存在着许多局限性。随着通信技术及网络技术的发展，随之出现的网络学习社区将成为教师继续教育的新阵地。文章结合教师专业发展及网络学习社区的优势特征，探析教师专业发展网络学习社区的内涵，并分析其功能定位，从而为教师专业发展提供一条新的途径。