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新世纪职专语文教学中的人文精神渗透,追求阅读的社会化、民族化、人格化、个性化,使阅读课堂不仅成为学生获得阅读知识、习得阅读能力的场所,而且成为学生开发智力、体验人生、陶冶情操的地方.
培养阅读能力塑造健康人格——浅谈语文阅读教学中人格培养
【摘 要】
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新世纪职专语文教学中的人文精神渗透,追求阅读的社会化、民族化、人格化、个性化,使阅读课堂不仅成为学生获得阅读知识、习得阅读能力的场所,而且成为学生开发智力、体验人
【机 构】
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第二中等职业技术专业学校,辽宁,鞍山,114000
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2009年49期
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