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人文教育最重要的目标是提高人格境界，最终达到美的境界。中国传统的人文教育证实了这一点。真善美是紧密相联的统一整体，美是对于两者的升华和自然表现。确立这样的人文教育理念，对于当今我国人文教育的理论与实践都具有重要的现实意义。
美：人文教育的终极境界
【摘 要】
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人文教育最重要的目标是提高人格境界，最终达到美的境界。中国传统的人文教育证实了这一点。真善美是紧密相联的统一整体，美是对于两者的升华和自然表现。确立这样的人文教育理
【机 构】
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北京化工大学高等教育研究所
【出 处】
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河北师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2007年3期
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