【摘 要】
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目的探讨CBL与PBL结合教学法在妇产科临床教学中的应用效果。方法研究对象是从2017年10月至11月入我院妇产科见习的临床医学本科学生中随机性抽取的72例,其中36例设为常规组,
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目的探讨CBL与PBL结合教学法在妇产科临床教学中的应用效果。方法研究对象是从2017年10月至11月入我院妇产科见习的临床医学本科学生中随机性抽取的72例,其中36例设为常规组,采用常规教学方法,另外36例设为观察组,采用CBL与PBL结合教学法。之后分析教学效果。结果观察组优良率为94.44%,明显高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 CBL与PBL结合教学法在妇产科临床教学中的应用效果显著,可推广应用。
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