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语码转换作为语言接触的一种常见现象，一直受到诸多研究领域的重视。近几年，语码转换在外语教学领域也越来越受到关注。通过以以英语专业两个不同年级学生在英语课堂上相互之间语码转换情况的统计和分析为基础，剖析学生——学生互动中语码转换的原因，并探讨应对学生——学生互动中过多语码转换的策略。
学生互动中的语码转换现象分析研究
【摘 要】
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语码转换作为语言接触的一种常见现象，一直受到诸多研究领域的重视。近几年，语码转换在外语教学领域也越来越受到关注。通过以以英语专业两个不同年级学生在英语课堂上相互之间
【机 构】
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绍兴文理学院外国语学院
【出 处】
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绍兴文理学院学报
【发表日期】
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2007年11期
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