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在小学班主任的日常管理工作中，有很多的工作内容都涉及到提高学生的道德素质。班主任老师是面向学生开展道德教育的主体，科学而正确的认识道德教育的作用和开展的有效方法，是小学班主任老师需要完成的重要功课。学校教育主要由两大部分组成：其一是知识教育，其二是德育。良好的德育是学生全面发展，迎合国家素质教育的基础。近年来，学校的各项活动都取得了巨大发展，这与德育水平的提高密切相关。基于此，本文对小学班主任德育工作的策略进行研究，作出以下讨论仅供参考。