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自从“大众创新”的口号喊出来后,全民逐渐开始关注创新的问题,但由于创新是个不好量化的概念,因此可参考的相关文献非常少.本文以“大学生个体特征与创新潜能——基于大学生创新实践的实证研究”为题,研究大学生的个体特征(心理特征和能力特征)与创新潜能之间的关系,试探性地打开这片未知领域.本文对大学生创新潜能的主要研究目的主要是引导和识别:引导大学生形成正向的个体特征,帮助学校和社会识别创新人才.