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攻击性行为又称为侵犯行为,是针对他人的敌视、伤害或破坏性行为,包括身体的、言语攻击,以及对他人权利的侵犯等方面。儿童攻击行为的产生受个体自身以及外部环境两个方面的影响,本研究立足于攻击行为的影响因素,提出以下建议:针对儿童的实际情况对其进行认知训练、移情训练以及自我监控训练以及改善家庭和学校环境。