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课堂教学即时评价贯穿于课堂教学的始终,具有“牵一发而动全身”的作用。因此,教师在课堂教学中进行即时评价时,要善于运用激励性评价,注重差异性评价,善用延迟性评价,尊重主体性评价,激励学生的数学学习热情,促进学生的全面发展。
即时能评价,妙言可生花——浅谈小学数学教学中即时评价
【摘 要】
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课堂教学即时评价贯穿于课堂教学的始终,具有“牵一发而动全身”的作用。因此,教师在课堂教学中进行即时评价时,要善于运用激励性评价,注重差异性评价,善用延迟性评价,尊重主
【机 构】
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贵州省仁怀市五马小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年9期
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