基于核心素养的高中数学教学

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高中数学是初等数学和高等数学的过渡阶段,对我们今后的发展,以及我们能力的提高有很大的影响,在各学校中甚至存在着“得数学者,得天下的”说法,高中数学的重要性不言而知。然而,在现实生活中,学生对数学抱有“恐惧”心态的现象是普遍存在的,产生这种现象的原因是多样的,随着新课标改革的发展,高中数学教育也应该随之而改变。
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