论孔子重“问”

来源 :江西教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wm3033
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 任何教育活动都离不开“问”。教育者,授业传道解惑离不开“问”;受教育者,求学获知进益更离不开“问”。“问之道,尤重于学也。”①我国古代许多学者都认识到“问”是重要的。孔子是我国古代最伟大的教育家,是划时代的重“问”者,可以说:重“问”,是孔子教育思想的一个重要特点,也是孔子成功的一个基因。孔子说过:“三人行,必有我师焉”。②这是孔子重“问”的指导思想。他正是用这个思想指导自己的“问”的行为,谦恭地、不倦地向周围的人请问求教,择善而从,见贤思齐,完善自我,一步步
其他文献
目的 探讨达芬奇机器人辅助腹腔镜行根治性前列腺切除术的治疗与护理方法。方法 将2013年1月-2014年2月完成的54例达芬奇机器人辅助腹腔镜前列腺癌根治术与2011年1月-2012年2
本文是作者在某厂以成组技术为基础所开展的CIMS研究的一个初步成果报导。首先结合国情论述了计算机辅助生产计划与控制系统在CIMS中的重要性,继而叙述了该系统的构成及其各
【摘 要】本文首先分析了《机械制造技术基础》课程的教学现状,然后结合教学认识与实践,提出了几点教学对策,期望能够有助于《机械制造技术基础》课程教学方法的改革。  【关键词】《机械制造技术基础》 教学方法 改进对策  《机械制造技术基础》是高等院校机械类专业的一门专业技术基础课,主要介绍了机械制造过程中常用的加工方法及其装备、公差与配合、零件的制造工艺等基础知识,其目的是使学生了解和掌握机械
【摘要】服装工艺教学的发展是随着服装设计行业的发展而形成的,由于服装工艺教学中更加强调学生的动手应用和实操能力,因而在实际教学过程中需要结合信息技术,为学生提供更多的模拟、训练机会。文章在此基础上,主要对信息技术在服装工艺教学中的应用方法和应用效用进行了研究与分析。  【关键词】信息技术;服装工艺;教学;应用  【基金项目】湖南省普通高校教学改革研究立项项目。项目名称:现代信息技术在服装设计教学中
为解决OCI接口在Linux平台的断网阻塞问题,本文利用泛型、线程、信号量构造阻塞式任务队列,可在OCI接口发生断网阻塞时自动切换备用网络数据库连接,应用得以继续完成原有业务流程。
【正】 小学复式班教学是一种特殊的教学组织形式。为了全面提高复式班的教学质量,使复式班教学真正在我国普及九年制义务教育中发挥应有的作用,必须采取有效措施来解决复式
背景 患儿李宝宝,男,17个月,因“咳嗽、发热2d”入院。现住院第4天,患儿仍有咳嗽、伴呕吐、轻度腹泻。家属焦虑,认为病情加重,治疗不当。护士小张到病床边护理。交流 护士:李妈妈,您
当前研究生就业问题凸显,地方院校的硕士研究生就业形势尤其严峻,毕业生的就业竞争力直接影响就业成功率。本文通过分析硕士研究生的就业现状,找出制约地方院校硕士研究生就业竞
【正】 一《中共中央关于教育体制改革的决定》提出:“地方要鼓励和指导国营企事业办学”,中华人民共和国《义务教育法》也规定:“国家鼓励企业事业单位和其他社会力量,在当
【摘 要】共同富裕是社会主义的本质要求和奋斗目标,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容。由于中国地广人多,资源分布不均匀,共同富裕不可能同时、同步、同等富裕,而只能是一部分人或者一部分地区先富起来,再带动另外一部分人或者另外一部分地区,逐步实现共同富裕。在中国生产力还不能达到较高水平的今天,这一客观因素必然会导致人民收入不均匀、贫富差距日益增大的棘手问题。本文通过对当代中国收入分配现状进行