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幼儿教学作为我们最为基础的教学阶段,其教学质量的好坏对于幼儿的个人发展能够起到极为显著的作用,但是,在当前的幼儿教学中,却出现了较多的问题,严重的阻碍了幼儿教学的开展,其中最为显著和突出的就是幼儿国学教育内容选择及方法不当。因此,本文就幼儿国学教育为研究方向,对内容的选择以及教学方法进行了详细的阐述。