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砍倒一棵大树,需要一柄巨斧;爬上高山,需要一架云梯;想让学生攀上作文这个高地,也应该给他一个抓手.笔者认为,这个抓手就是仿写.
“百炼刚”化作“绕指柔”-整合课程资源,开展语言仿写训练
【摘 要】
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砍倒一棵大树,需要一柄巨斧;爬上高山,需要一架云梯;想让学生攀上作文这个高地,也应该给他一个抓手.笔者认为,这个抓手就是仿写.
【机 构】
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安徽省阜阳市第三中学
【出 处】
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北京教育(普教版)
【发表日期】
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2006年12期
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