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在今天的教育环境中,各种育人的方法、手段相互抵抗、冲撞的现象时有发生,有的甚至矛盾地交织在一起,可谓剪不断,理还乱,最终往往导致相互抵消的内耗现象.在学校里,有的教师从不顾及其他学科,只"专注"于自己的学科教学,任由"一枝独秀"和"一塌糊涂"并存;
教育也要“称轻重”
【摘 要】
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在今天的教育环境中,各种育人的方法、手段相互抵抗、冲撞的现象时有发生,有的甚至矛盾地交织在一起,可谓剪不断,理还乱,最终往往导致相互抵消的内耗现象.在学校里,有的教师
【机 构】
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山东省枣庄市中区实验小学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2004年9期
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