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期刊论文
小学数学课角色转换的策略研究
小学数学课角色转换的策略研究
来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dxwlzjzxa
【摘 要】
:
新课程改革提出教学中要以学生为中心,要注重学生在学习过程中的体验及参与,关注学生个性发展,挖掘学生创造潜能。此背景下,要构建高效数学课堂,教学必须正视自身角色,做好角
【作 者】
:
金辉
【机 构】
:
甘肃省平凉市庄浪县阳川镇中心小学
【出 处】
:
新课程
【发表日期】
:
2019年8期
【关键词】
:
小学数学
角色转换
策略
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新课程改革提出教学中要以学生为中心,要注重学生在学习过程中的体验及参与,关注学生个性发展,挖掘学生创造潜能。此背景下,要构建高效数学课堂,教学必须正视自身角色,做好角色转换,以学定教。基于此背景主要对小学数学教学中教师角色转换的策略进行了简单探讨。
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