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作为一名从教多年的英语教师,我深知大部分学生对英语阅读的抵触情绪,有些甚至是惧怕.带着这种情绪,他们在平时的练习中,往往会跳过阅读题,更不用说会去阅读课外书籍,拓展自己的知识.这样的现象也直接影响了他们学习英语的兴趣和效果.在这样的形势下,指导学生自主快乐地进行阅读就成为广大教师迫在眉睫的任务.