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当前，数学教学面临困境．一方面，社会发展要求数学教学不能只满足于教给学生传统的数学专业知识，还要培养学生分析、解决问题的能力，发展学生创造性思维，提高数学教学的质量；另一方面，学生对数学普遍不感兴趣，他们被困在烦人的习题堆里，无可奈何地学习．近年
正确协调教与学 促进学生自主学习
【摘 要】
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当前，数学教学面临困境．一方面，社会发展要求数学教学不能只满足于教给学生传统的数学专业知识，还要培养学生分析、解决问题的能力，发展学生创造性思维，提高数学教学的质量；另一方面
【机 构】
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浙江省台州中学317000
【出 处】
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中学数学研究（江西师大）
【发表日期】
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2004年1期
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