【摘 要】
:
目的 探究术中护理干预对侧卧位长时间手术患者急性压疮形成的影响.方法 以随机分组的方法,选取80例从2018年1月至2019年1月这一时间段在我院接受治疗的需要长时间侧卧位的手
【机 构】
:
清镇市中医医院手术室,贵州 清镇 551400
论文部分内容阅读
目的 探究术中护理干预对侧卧位长时间手术患者急性压疮形成的影响.方法 以随机分组的方法,选取80例从2018年1月至2019年1月这一时间段在我院接受治疗的需要长时间侧卧位的手术患者作为研究观察对象,实施常规护理的患者为对照组(n=40例),实施术中配合急性压疮护理干预的患者为观察组(n=40例),对两组患者的护理效果进行比较.结果 观察组患者术后即刻、术后30min、术后1d急性压疮发生率明显比对照组患者更低,差异具有统计学意义(P<0.05);并且在两组患者术后四肢麻木以及颈肩痛症状的发生概率方面,观察组患者也比对照组更低,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 针对需要长时间侧卧位的手术患者实施急性压疮护理干预,能够降低患者急性压疮发生率,保障手术安全和有效性,值得在临床上推广应用.
其他文献
目的 探究循证护理应用在高血压病合并脑梗死患者中的临床价值.方法 回顾性分析我院2019年1月-2019年12月收录的76例高血压病合并脑梗死患者,依据护理方案将患者分为38例对照
建构主义的学习规认为,知识并不能简单地由教师传授给学生。而只能由每个学生依据自身已有的知识和经验主动地加以建构。这种主动建构。又必须是学生在对已有的知识和经验进行反思的基础上实现的,包括认知策略的恰当选择,自己的认知活动是否有效的判断。认知方法和认知进程的调节……直至自己学习过程的优化,提高自我学习的效率。这些对认知活动本身的自我反省的意识和能力,既是原有认知结构更新的必要前提,同时也是学生思维灵
去内不去外。重点去除内膛枝,避免植株间郁闭,使田间通风透光良好;保留植株外侧强枝,植株外侧枝所处空间大,采光好,长势强,可作为结果枝培养,以提高总体产量。去老不去新。把
目的 探究躁狂症患者攻击行为的危险因素并提出针对性的护理对策.方法 选择我院2019年1月至2020年1月在我院就诊的躁狂症患者100例,根据随机数字表法,将患者随机分为实验组及
“我不是魔鬼。我是蜥蜴、是鲨鱼、是热追踪猎豹。我要像鲍勃·丹佛嗑了药拉手风琴一样演戏”。——Nicolas Cage
“I’m not a devil. I’m a lizard, a shark, a hot-chas
目的 就舒适护理在痔疮围手术期患者中的应用效果进行研究、分析.方法 本次入选人员均选自2019年1月至2020年1月我院收治的痔疮患者,对其实施舒适护理.结果 在痔疮围手术期应
目的 胆结石手术患者应用优质护理对其不良情绪及满意度的影响评价.方法 选取84例2019年1月~2020年1月我院收治的胆结石手术患者,随机分为两组,对照组给予常规护理,研究组采用
1 My life is likely to last ten to fifteen years.Remember this before you buy me.Any separation from you will be painful for 我的生命可能有十至十五年,你
1 My l
研究人员指出,用一块巧克力“贿赂”孩子完成数学作业是个不错的主意,因为这种甜蜜的诱惑可以提高脑部的运算能力,以应对最可怕的题目。
Researchers point out that it is