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本文以本校平面设计专业为例,在挖掘“板凳龙”文化基础上,尝试将其传统核心元素融入到平面设计教学内容中, 探讨如何在中职平面设计课程教学中传承板凳龙文化。
如何在中职平面设计课程教学中传承板凳龙文化
【摘 要】
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本文以本校平面设计专业为例,在挖掘“板凳龙”文化基础上,尝试将其传统核心元素融入到平面设计教学内容中, 探讨如何在中职平面设计课程教学中传承板凳龙文化。
【机 构】
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河源理工学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年27期
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