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小学数学中每一个概念的发展，都是后一个概念的基础，缺少任何一步都不行。有的学生对已经学过的知识因较长时间不用，可能遗忘，但具有一定逻辑思维能力的学生，可以从掌握的其它知识中，把遗忘的知识推导出来。
小学数学教学要注意培养学生的逻辑思维能力
【摘 要】
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小学数学中每一个概念的发展，都是后一个概念的基础，缺少任何一步都不行。有的学生对已经学过的知识因较长时间不用，可能遗忘，但具有一定逻辑思维能力的学生，可以从掌握的其它知识
【机 构】
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江苏省滨海县滨淮镇沈滩小学
【出 处】
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小学时代：教师
【发表日期】
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2012年6期
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