【摘 要】
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近年来,国内高校的教学管理和课程建设都进行了一系列的改革,其中最多的就是建设精品课程或共享课程。在精品课程的建设中都遇到了很多的问题,导致"精品不精"。本文从师资队
【机 构】
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安庆医药高等专科学校公共基础部,合肥电子工程学院
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近年来,国内高校的教学管理和课程建设都进行了一系列的改革,其中最多的就是建设精品课程或共享课程。在精品课程的建设中都遇到了很多的问题,导致"精品不精"。本文从师资队伍、教学内容和管理平台三个主要方面入手,针对精品课程的建设,详细地描述了现状,剖析了存在的问题,并提出了一些建设性的方法和改进意见,旨在为精品课程的建设提供参考,并找到正确的前进方向。
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