【摘 要】
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文章通过运用问卷、访谈等调查方法,发现荆门市幼儿园舞蹈教育存在师资力量不足,教学质量不高、价值取向存在偏差,角色定位不准确、舞蹈知识的获取途径较少,内容缺乏系统性、
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文章通过运用问卷、访谈等调查方法,发现荆门市幼儿园舞蹈教育存在师资力量不足,教学质量不高、价值取向存在偏差,角色定位不准确、舞蹈知识的获取途径较少,内容缺乏系统性、硬件条件缺乏,教学水平有限等问题。在对相关问题进行分析后,分别从幼儿园园长——树立正确的学前舞蹈教育观、规范教师思想、引进高质量的幼教人才,合理配置专业的幼儿舞蹈教师等;幼儿教师——端正价值取向、学习理论知识、提高自身能力、促成家园合作;幼儿家长——正确认识学前舞蹈教育,形成正确的舞蹈育儿观点、以身作则,为孩子树立一个良好的榜样,三个角度给予建
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