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小学阶段的语文教学,要注重教学效率水平的提高.这就需要老师在教学的方法应用上能科学化,将学生的主体性在课堂中充分突出.在教学模式的创新应用下,对促进语文课堂教学效率就有着积极作用.本文主要就小学语文教学问题和教学低效的成因加以分析,然后对提高教学效率的方法详细探究.希望能通过此次理论研究,促进实际教学质量的提高.