切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈社会课中的探究教学
浅谈社会课中的探究教学
来源 :课程教材教学研究(小教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zaizhen
【摘 要】
:
“探究”教学是教育教学改革的新理念,是素质教育中培养学生能力的重要途径,是教学过程中师生互动、自主学习的新模式,也是提高学生学习率效的良好方法.社会课教学采用“探究
【作 者】
:
张家清
【机 构】
:
潞西市芒市第三小学
【出 处】
:
课程教材教学研究(小教研究)
【发表日期】
:
2007年1期
【关键词】
:
培养学生能力
教育教学改革
学习积极性
自主学习
素质教育
师生互动
教学过程
方法
调动学生
主动性
学习率
新模式
规律性
理念
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“探究”教学是教育教学改革的新理念,是素质教育中培养学生能力的重要途径,是教学过程中师生互动、自主学习的新模式,也是提高学生学习率效的良好方法.社会课教学采用“探究”的方法,学生才能从已知的事物或现象中发现事物变化的规律性,充分调动学生的学习积极性、主动性.
其他文献
甘草抗病毒有效部位及其抗RSV作用研究
呼吸道合胞病毒(respiratory syncytial virus,RSV)是婴幼儿下呼吸道感染的最常见病原体,几乎所有2岁以下儿童都有过1次或多次感染,但目前尚无安全、有效的预防和治疗方法.因
学位
甘草
有效部位
呼吸道合胞病毒
边疆少数民族地区小学英语教学点滴谈
边疆少数民族地区的小学生学习英语有其固有的一些障碍,即本民族语言的干扰性。他们在进入小学一年级后开始在课堂上跟老师学习普通话,对于孩子们来说这也相当于一门外语的学
期刊
边疆少数民族地区
小学英语
学习普通话
本民族语言
语言环境
学习英语
学习速度
小学生
课堂上
干扰性
障碍
学说
外语
浅谈多媒体课件的设计
多媒体课件对教师的教学、学生的学习都有着较好的辅助作用,但要真正发挥出课件的巨大优势,体现出多媒体课件在教学过程中的作用,还必须从课件的设计伊始就精心准备.
期刊
多媒体课件
教学过程
辅助作用
学习
学生
设计
教师
浅议多媒体在语文教学中的应用
多媒体教学实际上是“计算机辅助教学”,用英文“Com-puter Aided Instructing”表示,它的缩写为“CAI”,它是作为一种教学工具而编制的教学程序。语文学科是一门具有浓郁的
期刊
多媒体教学
语文教学
学生
课堂教学目
机辅助教学
语文学科
语文课本
艺术之美
人格素质
情感之美
教学难点
教学工具
教学程序
感性认识
震撼力
知识
运用
数学课中的师生互动探究
“互动教学”是将教学过程中的各个要素和教学双方的主观能动性引入师生互动中,优化教学内容和过程,以实现最佳的教学效果的一种教学方式。一、构建和谐氛围,引导师生互动
期刊
数学课
优化教学内容
主观能动性
师生互动
教学效果
教学过程
教学方式
互动教学
要素
“圆锥体积拓展性教学”的尝试与反思
一、活动巩固复习旧知rn让学生通过观察演示,动手操作,再次感知圆柱与圆锥的体积间3倍数量关系的确立过程,从而有效地把两个几何体的V、S、h的关系有层次的、清晰的呈现出来,
期刊
圆锥
体积
拓展性
学习内容
数量关系
确立过程
复习
动手操作
几何体
知识
圆柱
演示
学生
迁移
活动
感知
富含c9,t11-共轭亚油酸酸奶的研制及其免疫调节作用的机制研究
共轭亚油酸(CLA)是含有共轭双键的亚油酸同分异构体的混合物.研究表明,CLA具有抗癌、降低体脂、免疫调节等多种生物学活性.饮食中的CLA主要来源于反刍动物的奶及奶制品,c9,t1
学位
c9
t11-共轭亚油酸
乳酸菌发酵法
酸奶
免疫调节
欧洲杯报道特别节目《豪门盛宴》
中央电视台体育频道从6月8日起推出34期特别节目《豪门盛宴》,其中还设立《一起创造历史》、《欧洲之星》、《我的球队》、《战场》、《非常有“裁”》、《欧洲杯行动》、《
期刊
欧洲杯
豪门盛宴
欧洲之星
体育频道
板块
促进动手操作提高课堂效率
数学是思维的体操,而思维则是从人的动作开始的,切断了动作和思维的联系,思维就不能得到发展。因此,教师要根据小学生的年龄特点和认识规律(动作感知——建立表象——形成概
期刊
动手操作
和思维
学习知识
小学生
学具操作
形成过程
认识规律
培养能力
年龄特点
创设条件
组织
体操
数学
容积
教学
教师
感知
概念
构建『生活化』的语文课堂
语文与生活是同在的,语文离不开生活,语文能力必须通过生活才能得到发展,语文如果脱离了生活,必然会变成僵死的毫无生命活力的一堆文字。这就要求我们要把语文教学同生活紧紧
期刊
构建
教学生活化
语文教学
语文与生活
语文能力
学习语文
学习生活
生命活力
文字
其他学术论文