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以高中生物学科知识为载体,挖掘其中蕴含的部分学科思想,通过案例说明学科思想对方法的指导作用。
高中生物学科思想方法的思考
【摘 要】
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以高中生物学科知识为载体,挖掘其中蕴含的部分学科思想,通过案例说明学科思想对方法的指导作用。
【机 构】
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福建省福州市高级中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2014年03期
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