基于平衡记分卡的军校人才培养绩效评价指标体系及实证研究

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文章运用平衡记分卡理论构建了军校人才培养绩效评价指标体系,并运用层次分析法确定了各评价指标的权重,同时,对人才培养绩效评价进行了案例分析,为军校开展人才培养绩效评价工作提供了参考。 The article uses the balanced scorecard theory to construct the performance evaluation index system of military personnel training, and uses the analytic hierarchy process to determine the weight of each evaluation index. At the same time, carries on the case analysis to the personnel training performance evaluation, provides the military service performance evaluation work For reference.
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