【摘 要】
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游戏是幼儿的基本活动,它是能让幼儿获得快乐、满足需要和愿望的、自发的、不同寻常的一种行为。幼儿心理学研究也表明,游戏是促进学龄前儿童心理发展的最好活动形式。本文是
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游戏是幼儿的基本活动,它是能让幼儿获得快乐、满足需要和愿望的、自发的、不同寻常的一种行为。幼儿心理学研究也表明,游戏是促进学龄前儿童心理发展的最好活动形式。本文是我在组织幼儿户外活动过程中的一些感悟,具体有如下几个方面:第一、开展游戏时要考虑幼儿的年龄特点和已有经验;第二、要根据游戏的特点来组织幼儿参与;第三、要灵活运用游戏达成预设目标。总之,只要掌握游戏的基本特点以及幼儿的已有经验并且能灵活地运用它,再难的活动也会找到出路。
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