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地理科目发展到今天，地理不再是中考科目，地位不是很高，学生难以保持浓厚的学习兴趣。在这种情况下，提高学生对地理学科认识，激发学生学习地理的兴趣就显得格外的重要。培养学生兴趣要从两方面做起，一是深挖教材内涵，采用奇特教法，使课堂充满热烈气氛；二是注重野外观察和实践，充分运用体语，喻语，快满语等语言艺术，针对不同学生情况，进行个别兴趣培养。