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《道德与法治》课作为初中阶段课程的有机组成部分,是培养学生法治意识、道德意识的有效途径之一.作为一名长期工作在教学一线的教师,一直在探索,在思考,在反思,《道德与法治》教学的精髓在内容还是注重方式?注重学生的长期发展,还是目前的疗效?如何运用创新教学模式?这些问题也促使自己对教学进行多角度反思!